„Powiedz mi, a zapomnę,
pokaż - a zapamiętam,
pozwól mi działać,
a zrozumiem!"

Dzieci już od urodzenia są ciekawskimi badaczami i odkrywcami. Uczą się przez działanie, zbierając swoje doświadczenia ręką, sercem, głową. Aktywność poznawcza jest dla nich w pewnym sensie rzeczą naturalną, wynikającą z wrodzonej potrzeby wysiłku umysłowego. Zazwyczaj przejawia się w zadawaniu przez dziecko pytań. Aby jednak ona wystąpiła w takim stopniu , który miałby większe znaczenie dla jego rozwoju, aktywność poznawczą, badawczą dzieci należy stymulować i ukierunkowywać. Można to robić za pośrednictwem zabawy, w trakcie, której dziecko ma okazję do samodzielnego poszukiwania odpowiedzi na nurtujące je pytania. Zabawy badawcze, różne eksperymenty i doświadczenia  są też świetną okazją do rozwijania umiejętności krytycznego myślenia, wytrwałości, koncentracji, uwagi, spostrzegawczości oraz poszerzania horyzontów myślowych. W grupie „Motylki” pod opieką wychowawczyni pani Ewy Młyńskiej w trakcie zajęć przedszkolaki wykonywały różne doświadczenia przy użyciu atrakcyjnych i odpowiednich produktów. Okrzyki zdziwienia ,radości i zadowolenia towarzyszyły dzieciom podczas przeprowadzenia eksperymentów. Po dzisiejszych zajęciach nasi mali badacze pokażą swoim rówieśnikom i rodzicom co potrafią wyczarować z produktów codziennego użytku.

Tekst:E.Młyńska

Zdjecia:M.Dudkiewicz