STATUT  SZKOŁY

Statut Szkoły Podstawowej im.Władysława Broniewskiego w Krasiejowie opracowano w oparciu o zapisy Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r / z późniejszymi zmianami /, Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 1999r w sprawie ramowego statutu publicznej sześcioletniej szkoły podstawowej i publicznego gimnazjum oraz Konwencję o Prawach Dziecka z dnia 20 listopada 1989r.

Obowiązkiem  szkoły jest zapewnienie niezbędnych warunków umożliwiających pełną realizację postanowień niniejszego statutu.

I.  PODSTAWOWE  INFORMACJE  O  SZKOLE

§ 1. Nazwa  szkoły brzmi:
                                                        SZKOŁA  PODSTAWOWA
                                                      im.Władysława Broniewskiego
                                                              W  KRASIEJOWIE  

§ 2.  Siedzibą szkoły jest budynek przy ul. Szkolnej 5.

§ 3.  Szkoła może posiadać swoją filię w Krzyżowej Dolinie.

§ 4.  Szkoła jest szkołą publiczną w rozumieniu Art.7 Ustawy z dnia 7 września 1991r o systemie oświaty.

§ 5.  Cykl kształcenia wynosi 6 lat.

§ 6.  1. Szkole imię nadaje organ prowadzący, na wniosek rady  szkoły lub wspólny wniosek rady pedagogicznej i przedstawicieli  rodziców i uczniów.
        2. Imię szkoły powinno być związane z kierunkiem pracy wychowawczej lub dydaktycznej szkoły.

§ 7.  1. Ustalona nazwa jest zasadniczo używana przez  szkołę w pełnym  brzmieniu. Na pieczątkach i stemplach może być  używany czytelny skrót nazwy.
        2. Szkoła prowadzi nauczanie języka niemieckiego mniejszości niemieckiej, dlatego oprócz nazwy w języku polskim, może używać nazwy w języku tejże mniejszości.

§ 8.  Organem prowadzącym szkołę jest Gmina Ozimek.

§ 9.  Organem prowadzącym nadzór pedagogiczny nad szkołą jest Kurator Oświaty w Opolu.

§ 10.  Szkoła prowadzi świetlicę z dożywianiem uczniów.

§ 11.  Szkoła może prowadzić - w zależności od specjalnych potrzeb edukacyjnych - klasy specjalne, integracyjne, terapeutyczne lub wyrównawcze, po uzyskaniu zgody organu prowadzącego szkołę stosując odpowiednie w tym zakresie przepisy.

§ 12.  W szkole może być prowadzona przez organizacje i stowarzyszenia wspomagające proces nauczania i wychowania dzieci - działalność opiekuńczo - wychowawcza w formie świetlic za zgodą organu prowadzącego szkołę i po zapewnieniu przez te organizacje niezbędnych środków rzeczowych i finansowych.

§ 13.  Szkoła może prowadzić w czasie wolnym od nauki placówkę wypoczynku dla dzieci i młodzieży po uzyskaniu zgody organu prowadzącego szkołę zgodnie z odrębnymi przepisami.

§ 14.  Szkoła może prowadzić kursy i szkolenia dla uczniów i osób dorosłych jako pozaszkolną formę nauczania zgodnie z odrębnymi przepisami.

II.   CELE  I  ZADANIA  SZKOŁY

§ 15.  Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r /Dz.U.nr 95 z dnia 25 października 1991r z późniejszymi zmianami/  oraz przepisach wydanych na jej podstawie. W szczególności zapewnia uczniom pełen rozwój umysłowy, moralny, emocjonalny i fizyczny w zgodzie  z ich potrzebami i możliwościami psycho - fizycznymi, w warunkach poszanowania ich godności osobistej oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej. W realizacji tego zadania szkoła respektuje zasady nauk pedagogicznych, przepisy prawa, a także zobowiązania, wynikające z Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka ONZ, Deklaracji Praw Dziecka ONZ oraz Konwencji o Prawach Dziecka.

§16.  Szkoła umożliwia uczniom realizację obowiązku szkolnego oraz kontroluje jego spełnianie.

§ 17.  Szkoła umożliwia uczniom zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły; umożliwia rozwój ich talentów i zainteresowań poznawczych, społecznych, artystycznych i sportowych.

§ 18.  Szkoła umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia.

§ 19.  Szkoła umożliwia uczniom podtrzymanie poczucia tożsamości narodowej, językowej i religijnej, a w szczególności nauki języka polskiego oraz własnej historii i kultury.

§ 20. Rodzice kierują swoje dzieci na naukę religii w momencie podjęcia przez nie nauki w szkole. Dla uczniów nie uczęszczających na naukę religii organizuje się w szkole naukę etyki zgodnie z odrębnymi przepisami.

§ 21.  Uczestniczenie lub nie uczestniczenie w szkolnej nauce religii lub etyki nie może być powodem dyskryminacji przez kogokolwiek i w jakiejkolwiek formie.

§22.  Szkoła umożliwia uczniom i ich rodzicom korzystanie z pomocy pedagoga, psychologa i logopedy w Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Ozimku.

§ 23.  Szkoła umożliwia  uczniom mającym trudności w nauce udział w zajęciach wyrównawczych, a uczniom z grup dyspanseryjnych w zajęciach gimnastyki korekcyjnej. Nauczyciel przedmiotu orzeka o obowiązku uczęszczania na zajęcia wyrównawcze, a nauczyciel wychowania fizycznego przyjmuje ucznia na zajęcia gimnastyki korekcyjnej po  orzeczeniu wady rozwojowej narządów ruchu przez lekarza.

§ 24.  Dyrektor szkoły może zezwolić na indywidualny program lub tok nauki. Wniosek do dyrektora szkoły za pośrednictwem wychowawcy klasy lub innego nauczyciela uczącego ucznia może złożyć:

     1.  uczeń, za zgodą rodziców,

     2.  rodzice lub prawni opiekunowie ucznia,

     3.  wychowawca klasy lub inny nauczyciel uczący zainteresowanego ucznia, za zgodą rodziców,

zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie przepisami.

§ 25.  Szkoła zapewnia uczniom opiekę pedagogiczną oraz pełne bezpieczeństwo w czasie organizowanych przez nauczycieli zajęć na jego terenie oraz poza terenem szkoły w trakcie wycieczek:

     1.  podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych za bezpieczeństwo uczniów odpowiada nauczyciel prowadzący zajęcia. Zobowiązany jest on również do niezwłocznego poinformowania dyrektora szkoły o każdym wypadku, mającym miejsce podczas powyższych zajęć;

     2.  podczas zajęć poza terenem szkoły pełną odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo uczniów ponosi nauczyciel prowadzący zajęcia, a podczas wycieczek szkolnych - kierownik wycieczki wraz z opiekunami;

     3.  nauczyciele  zobowiązani są do pełnienia dyżurów przed rozpoczęciem swoich zajęć, w czasie przerw międzylekcyjnych oraz po  zajęciach według corocznie ustalanego przez dyrektora szkoły harmonogramu dyżurów oraz według następujących zasad;

•	nauczyciel  dyżurny jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo uczniów przebywających na terenie, na którym pełni dyżur, jak również kontroluje zachowanie się uczniów w ubikacjach i dyżurnych, którzy pozostali w klasach. Nauczyciel dyżurujący na  parterze dodatkowo kontroluje uczniów znajdujących się w pomieszczeniach obok biblioteki oraz w szatniach,
•	nauczyciel dyżurujący na dworze organizuje przebywanie uczniów w miejscach, które może objąć wzrokiem,
•	pełniący dyżur przed lekcjami rozpoczyna go od momentu przyjazdu uczniów autobusem.
•	nauczyciel dyżurujący na piętrze kończy dyżur w momencie przejęcia wszystkich uczniów przez nauczycieli prowadzących poszczególne lekcje,
•	jeżeli zaistnieją okoliczności uniemożliwiające pełnienie dyżuru, należy powiadomić o tym dyrektora lub nauczyciela go zastępującego,
•	dyżurującemu nauczycielowi nie wolno zejść z dyżuru do czasu zastąpienia go przez innego nauczyciela.
 
     4.  Szkoła nie odpowiada za bezpieczeństwo uczniów, którzy po lekcjach uczestniczą w zajęciach na terenie szkoły niezorganizowanych przez szkołę; 

     5.  nauczyciele uczący w budynku filii w Krzyżowej Dolinie zapewniają nieprzerwanie opiekę nad uczniami swojego oddziału podczas ich planowego pobytu w szkole;

     6.  za nieobecnego nauczyciela dyżur pełni nauczyciel mający zastępstwo.

§ 26.  Nauczyciele po skończonych zajęciach przez uczniów klas I - III odprowadzają ich do szatni.

§ 27.  Uczniowie klas IV-VI  działając w ramach samorządu uczniowskiego pomagają w organizowaniu i przeprowadzaniu imprez dla klas I - III. Wszystkich uczniów klas IV-VI , oraz wszystkich pracowników szkoły zobowiązuje się do zwracania szczególnej uwagi i otaczania opieką w każdej sytuacji i o każdej porze najmłodszych uczniów, zwłaszcza z klas pierwszych.

§ 28.  Każdy pracownik szkoły oraz wszyscy uczniowie mają obowiązek udzielenia pomocy uczniom z zaburzeniami rozwojowymi ( w tym z uszkodzeniami narządów ruchu, słuchu i wzroku) w nagłych sytuacjach.

§ 29.  W wyjątkowych przypadkach rodzice lub wychowawca ucznia z zaburzeniami rozwojowymi może zwrócić się do dyrektora szkoły o przydzielenie stałego opiekuna. Dyrektor szkoły podczas posiedzenia rady pedagogicznej wyznacza opiekuna spośród nauczycieli, określając zakres jego obowiązków.

§ 30.  Uczniom z rodzin patologicznych i znajdujących się w trudnych warunkach materialnych dyrektor szkoły wraz z radą rodziców - na wniosek  zainteresowanych rodziców lub uczniów - organizują doraźną pomoc materialną lub  zwalniają z opłat, równocześnie czyniąc starania o pozyskanie dodatkowych środków na tę działalność.

§ 31.  Dyrektor  szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej wychowawcą. Zadania wychowawcze szkoły określa program wychowawczy szkoły. Projekt programu wychowawczego szkoły przygotowuje rada pedagogiczna, uchwala rada szkoły po zasięgnięciu opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego. Program wychowawczy szkoły stanowi załącznik do niniejszego statutu.

§ 32.  Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności pożądane jest by jeden wychowawca prowadził swój oddział w klasach I - III, a drugi w klasach IV - VI.

§ 33.  O przydzielenie wychowawcy w klasach IV może występować “ trójka” klasowa uczniów klas III najpóźniej do końca czerwca danego roku szkolnego. Wybór wychowawcy musi być dokonany w tajnym głosowaniu, a wybrany nauczyciel musi uzyskać 50% + 1 głos przy obecności co najmniej 75% rodziców.

§ 34.  Zmiany wychowawcy klasy dokonać można na podstawie $ 89 niniejszego statutu.

§ 35.  Szczegółowe zasady systemu oceniania opracowane przez radę pedagogiczną stanowią załącznik do niniejszego statutu.

III.   ORGANY   SZKOŁY  I  ICH   ZADANIA

§ 36.  Organami szkoły są:

          1. Dyrektor Szkoły,
          2. Rada Pedagogiczna,
          3. Rada Szkoły,
          4. Rada Rodziców,
          5. Samorząd  Uczniowski.

§ 37.1.  Do obowiązków dyrektora szkoły należy:

        a)  opracowanie dokumentów programowo - organizacyjnych szkoły, tj. rocznego planu dydaktycznego, wychowawczego i opiekuńczego, arkusza organizacyjnego szkoły i tygodniowego rozkładu zajęć,
         
        b)  opracowanie oraz zatwierdzenie zakresu obowiązków nauczycieli i  pracowników niepedagogicznych szkoły,

        c)  dobór kadry pedagogicznej i pracowników niepedagogicznych oraz ich zatrudnianie i  zwalnianie,

        d)  kierowanie całokształtem działań szkoły, a w szczególności:

•	sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie warunków harmonijnego ich rozwoju;
•	współdziałanie z samorządem uczniowskim;
•	podejmowanie decyzji w sprawie realizacji obowiązku szkolnego;
•	pełnienie nadzoru pedagogicznego nad działalnością nauczycieli i wychowawców, organizowanie doskonalenia zawodowego kadry pedagogicznej oraz oceniania tej kadry;
•	współdziałanie z radą  szkoły i zapewnienie jej wpływu na działalność szkoły;
•	realizacja uchwał rady pedagogicznej i rady rodziców podjętych w ramach ich kompetencji oraz wstrzymanie uchwał niezgodnych z prawem;
•	przedstawianie radzie pedagogicznej nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym ogólnych wniosków wynikających ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacji o działalności szkoły;
•	dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym szkoły oraz ich prawidłowe i racjonalne wykorzystania;
•	sprawowanie nadzoru nad prowadzoną przez szkołę działalnością kursową oraz działalnością opiekuńczo - wychowawczą prowadzoną przez inne podmioty prawne;
•	wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczegółowych.

    2.  Dyrektor szkoły ma prawo:
  
         a)  wydawania poleceń służbowych wszystkim pracownikom szkoły;

         b)  zatrudniania i zwalniania nauczycieli i pracowników niepedagogicznych;
 
         c)  przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły zgodnie z kodeksem pracy;

        d)  oceny pracy nauczycieli i innych pracowników;
        
        e)  nadawania nauczycielowi stażyście stopnia nauczyciela kontraktowego w drodze decyzji administracyjnej po uzyskaniu przez niego akceptacji komisji kwalifikacyjnej;
     
        f)  reprezentowania szkoły na zewnątrz;
            
       g)  inicjowania eksperymentów i nowoczesnych metod nauczania;

       h)  skreślenia ucznia z listy uczniów w przypadku określonym w §103;       .

       i)  wnioskowania na podstawie uchwały rady pedagogicznej do kuratora oświaty o przeniesienie ucznia do innej szkoły;

      j)  wyrażania zgody na działalność organizacji i stowarzyszeń na terenie szkoły po pozytywnym zaopiniowaniu przez radę szkoły.

  3.  Dyrektor szkoły odpowiada za:
      
     a)  poziom uzyskiwanych wyników nauczania i wychowania;

     b)  zgodność funkcjonowania szkoły z przepisami prawa oświatowego i niniejszego statutu;

     c)  bezpieczeństwo  osób znajdujących się w obiekcie podczas zajęć organizowanych przez szkołę oraz  za stan ochrony przeciwpożarowej obiektów szkolnych;

     d)  celowe wykorzystanie środków przeznaczonych na działalność szkoły;

     e)  prowadzenie dokumentacji pracowniczej i uczniowskiej zgodnie z odrębnymi przepisami;
 
     f)  bezpieczeństwo pieczęci i druków ścisłego zarachowania;
  
 4.  W przypadku nieobecności dyrektora szkoły jego obowiązki pełni wyznaczony przez dyrektora nauczyciel.

§ 38.1.  Do kompetencji rady pedagogicznej należy:

     a)  uchwalanie regulaminu swojej działalności, stanowiącego załącznik do niniejszego  statutu,

     b)  zatwierdzanie planu pracy opracowanego przez dyrektora szkoły,

     c)  zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,

     d)  podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,

     e)  ustalanie organizacji wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego nauczycieli,

     f)  podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy uczniów,
  
    g)  zatwierdzanie składu pocztu sztandarowego szkoły na wniosek samorządu uczniowskiego,

    h)  przygotowywanie projektu zmian w niniejszym statucie, przedstawianie ich radzie szkoły do zatwierdzenia.

      2.  Rada pedagogiczna ma prawo do:

    a)  opiniowania:

•	arkusza organizacyjnego szkoły;
•	tygodniowego rozkładu zajęć;
•	projektu planu finansowego szkoły;
•	wniosków dyrektora szkoły o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień;
•	kandydatów na stanowisko dyrektora w trybie art. 36a, ust.4 ustawy o systemie oświaty;
•	kandydatów na inne stanowiska kierownicze w trybie art.37.1. ustawy o systemie oświaty.

    b) występowania do:

•	organu prowadzącego z umotywowanym wnioskiem o odwołanie z funkcji dyrektora lub do dyrektora o odwołanie nauczyciela z funkcji kierowniczej.

       3. W przypadku wstrzymania przez dyrektora szkoły uchwały rady pedagogicznej sprawę rozstrzyga organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę.

§ 39.  Rada szkoły ma prawo do:

       1. uchwalania regulaminu swojej pracy, który nie może być sprzeczny z niniejszym statutem. regulamin rady szkoły stanowi załącznik do niniejszego statutu,

       2.  uchwalania zmian w niniejszym statucie, których projekt przygotowuje rada pedagogiczna,

       3. przedstawiania wniosków w sprawie rocznego planu finansowego środków specjalnych i opiniowania planu finansowego  szkoły,

      4.  występowania do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności szkoły, jego dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w szkole; wnioski te mają dla organu  charakter wiążący,

      5.  opiniowania planu pracy szkoły, projektów innowacji i eksperymentów pedagogicznych oraz innych spraw istotnych dla szkoły,

     6.  oceniania z własnej inicjatywy sytuacji oraz stanu szkoły i występowania z wnioskami do dyrektora , rady pedagogicznej, organu prowadzącego szkołę oraz do Wojewódzkiej  Rady Oświatowej w Opolu, w szczególności w sprawie organizacji zajęć pozalekcyjnych i przedmiotów nadobowiązkowych,

     7.  opiniowania kandydatur do funkcji kierowniczych w szkole,

     8.  gromadzenia funduszy z dobrowolnych składek lub innych źródeł w celu wspierania działalności statutowej szkoły - zasady wydatkowania tych funduszy określa regulamin rady szkoły.

§ 40.1.  Rodzice uczniów mają prawo do wyłonienia swojej reprezentacji - rady rodziców.

     2.  Celem rady rodziców jest reprezentowanie ogółu  rodziców  szkoły oraz podejmowanie działań   zmierzających do doskonalenia statutowej działalności szkoły, a także wnioskowanie do innych organów szkoły w tym zakresie spraw. Szczególnym celem jest działanie na rzecz opiekuńczo - wychowawczej funkcji szkoły.

    3.  Rada rodziców działa na  podstawie własnego regulaminu uchwalonego przez ogólne  zebranie rodziców. Regulamin rady rodziców stanowi załącznik do niniejszego statutu.

§ 41.1.  W  szkole  działa samorząd uczniowski, który tworzą wszyscy uczniowie szkoły.

    2.  Zasady wybierania i działania samorządu określa regulamin, uchwalony przez ogół  uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Regulamin samorządu uczniowskiego stanowi załącznik do niniejszego statutu.

    3.  Organy samorządu uczniowskiego są jedynymi reprezentantami ogółu uczniów.

    4.  Samorząd uczniowski przedstawia wnioski i opinie  radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi szkoły we wszystkich sprawach szkoły, a w szczególności w sprawach dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:

•	prawo do zapoznania się z programem nauczania i wychowania, jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami;
•	prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu;
•	prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiającego zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym, a możliwością zaspakajania własnych zainteresowań;
•	prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej;
•	prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi szkoły w porozumieniu z  dyrektorem;
•	prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu;
•	prawo proponowania radzie pedagogicznej do zatwierdzenia składu osobowego pocztu sztandarowego szkoły.

§ 42.  Tryb wyboru członków rady szkoły.

       1. Rada szkoły liczy 9 członków.

       2. W skład rady szkoły wchodzą w równej liczbie nauczyciele, rodzice i uczniowie szkoły. Dopuszcza się dokonywanie corocznej zmiany jednej trzeciej składu osobowego rady.

       3.  Wszyscy członkowie rady szkoły zobowiązani są  do reprezentowania na forum rady opinii uzyskanych podczas plenarnych posiedzeń swoich organów.

       4.  Ogólne zasady wyboru członków rady szkoły dotyczące wszystkich organów:

•	kandydować do rady szkoły mogą wszyscy nauczyciele, rodzice i uczniowie szkoły;
•	rodzice uczniów z klas programowo najwyższych - nie posiadający dzieci w klasach młodszych - oraz uczniowie z tych klas będący członkami rady szkoły nie mogą łącznie stanowić więcej niż 1/3 składu rady;
•	podczas plenarnych posiedzeń organów ich członkowie zgłaszają umotywowane kandydatury; wszyscy kandydaci ustnie lub pisemnie wyrażają zgodę na kandydowanie do rady;
•	liczba kandydatów musi być większa od liczby ustalonych miejsc;
•	przy równej liczbie głosów zarządza się ponowne głosowanie według niniejszego trybu.

    5.  Do rady szkoły zostają wybrani ci kandydaci, którzy:

•	dotyczy nauczycieli; uzyskali większość głosów oraz co najmniej 50% i jeden głos przy obecności nie mniej niż 2/3 regulaminowego składu rady pedagogicznej. Jeżeli w I turze głosowania pozostają nie obsadzone miejsca, to do II tury przechodzi większością głosów tylu kandydatów, ile pozostało wolnych miejsc. W przypadku braku wymaganej liczby głosów w II turze głosowania zarządza się powtórzenie wyborów dla nie obsadzonej liczby miejsc.
•	dotyczy rodziców: uzyskali większość  głosów oraz co najmniej 50% i jeden głos.
•	dotyczy uczniów: uzyskali większość głosów podczas ogólnoszkolnego głosowania przeprowadzonego wśród co najmniej 2/3 ogólnej liczby uczniów klas IV -VI .

§ 43.  Zasady współdziałania organów szkoły:

    1.  Wszystkie organy szkoły współpracują w duchu porozumienia, tolerancji i wzajemnego szacunku umożliwiając swobodne działanie i podejmowanie decyzji w granicach swoich kompetencji.

    2.  Rodzice i uczniowie przedstawiają wnioski i opinie organom szkoły poprzez swoje reprezentacje: radę rodziców i samorząd uczniowski.

    3.  Rada rodziców i samorząd uczniowski przedstawiają swoje wnioski i opinie dyrektorowi szkoły, radzie szkoły lub radzie pedagogicznej w formie pisemnej lub ustnej podczas protokołowanych posiedzeń tych organów.

    4.  Wnioski i opinie są rozpatrywane na najbliższych plenarnych zainteresowanych organów, a  w szczególnie uzasadnionych przypadkach wymagających podjęcia szybkiej decyzji w terminie 7 dni.

    5.  Wszystkie organy szkoły zobowiązane są do wzajemnego informowania się o podjętych lub planowanych działaniach i decyzjach w terminie 14 dni od daty ich podjęcia.

§ 44.  Rozwiązywanie sytuacji konfliktowych w szkole:

     1.  Konflikt pomiędzy nauczycielem a uczniem,

        a)  w sprawach konfliktowych orzekają w pierwszej instancji;
•	wychowawca klasy - dla nauczycieli uczących w danej klasie;
•	Dyrektor szkoły - dla wychowawców i nauczycieli zatrudnionych w szkole.

         b).  Od    orzeczenia dyrektora szkoły może być wniesione odwołanie do organu prowadzącego.

         c)    Odwołanie wnosi jedna ze stron. Nie może być ono jednak wniesione po upływie 2 tygodni od daty wydania orzeczenia. 

    2.  Konflikty pomiędzy nauczycielami.

        a)  Postępowanie prowadzi dyrektor szkoły.

        b)  W przypadkach nierozstrzygnięcia sporu na wniosek dyrektora szkoły postępowanie wszczyna rada szkoły nie później niż po upływie 14 dni.

       c)  Od decyzji rady szkoły może być wniesione odwołanie do organu prowadzącego szkołę.

d)  Konflikt pomiędzy dyrektorem szkoły a nauczycielami rozpatruje w pierwszej kolejności rada szkoły, a następnie na pisemny wniosek jednej ze stron, organ prowadzący szkołę.

    3.  Konflikty pomiędzy rodzicami a innymi organami szkoły;

       a) Postępowanie w pierwszej instancji prowadzi dyrektor szkoły, a następnie rada szkoły.

       b) W przypadkach spornych przysługuje prawo wniesienia  w ciągu 14 dni odwołania do organu prowadzącego szkołę.

§  45.  W szkole tworzy się stanowisko kierownika świetlicy. Funkcje te powierza i odwołuje z niej dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego szkołę, rady szkoły i rady pedagogicznej.

§ 46.  W celu dobrego współdziałania rodziców oraz nauczycieli i wychowawców organizuje się w szkole w pierwszy poniedziałek miesiąca października spotkanie wychowawców z rodzicami podczas którego rodzice mają prawo do:

       a) zapoznania się z zadaniami i zamierzeniami dydaktyczno - wychowawczymi w danej klasie i szkole oraz z przepisami dotyczącymi klasyfikowania i promowania uczniów;

       b) uzyskania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania, postępów i przyczyn trudności w nauce;

       c) uzyskiwania porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swoich dzieci;

       d) wyrażania i przekazywania dyrektorowi szkoły opinii na temat pracy szkoły.

§ 47.  Wszyscy nauczyciele i wychowawcy zobowiązani są do uczestniczenia w spotkaniach wychowawców z rodzicami.

IV.  ORGANIZACJA   SZKOŁY

§ 48.  Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.

§ 49.  Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny szkoły, zatwierdzony przez organ prowadzący szkołę.

§ 50.  Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych określonych planem nauczania.

§ 51.  Organizację zajęć edukacyjnych określa tygodniowy rozkład zajęć, ustalony przez dyrektora szkoły zgodnie z arkuszem  organizacyjnym.

§ 52.  Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia edukacyjne, prowadzone w systemie klasowo- lekcyjnym.

§ 53.  Godzina lekcyjna trwa 45 minut. Czas trwania poszczególnych zajęć w klasach I-III szkoły podstawowej ustala nauczyciel prowadzący te zajęcia, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć  ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć ruchowych uczniów z innymi nauczycielami uczącymi w tym samym czasie.

§ 54.  Ze względu na warunki lokalowe szkoły dopuszcza się możliwość - po uzyskaniu  zgody organu prowadzącego szkołę - podziału istniejących już oddziałów na oddziały mniej liczne oraz  łączenia tych oddziałów w przypadku zaistnienia znaczącej zmiany warunków nauki.

§ 55.  Oddział  można dzielić na grupy na zajęciach z języków obcych i informatyki oraz na zajęciach, dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych.

§ 56.  Podział na grupy jest obowiązkowy na zajęciach  z języków obcych i informatyki w oddziałach liczących powyżej 24 uczniów oraz podczas ćwiczeń, w tym laboratoryjnych w oddziale liczącym powyżej 30 uczniów.

§ 57.  W przypadku oddziałów liczących odpowiednio mniej niż 24 uczniów lub mniej niż 30 uczniów, podziału na grupy na zajęciach można dokonywać za zgodą organu prowadzącego szkołę.

§ 58.  Zajęcia z wychowania fizycznego w klasach IV-VI prowadzone są w grupach liczących od 12 do 26 uczniów.

§ 59.  Niektóre zajęcia obowiązkowe np. zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze, specjalistyczne, nauczaniu języków obcych, elementów informatyki, koła zainteresowań inne zajęcia nadobowiązkowe mogą być prowadzone poza systemem klasowo - lekcyjnych w grupach oddziałowych, między oddziałowych między klasowych, między szkolnych, a także podczas wycieczek  i wyjazdów ( np. zielone szkoły lub inne formy wyjazdowe).

§ 60.  Czas trwania zajęć wymienionych w ust.1 ustala się zgodnie z § 53.

§ 61.  Zajęcia o których mowa w § 59 są organizowane w ramach posiadanych przez szkołę środków finansowych.

§ 62.  Liczba uczestników kół i zespołów zainteresowań oraz innych zajęć nadobowiązkowych finansowanych z budżetu szkoły nie powinna być niższa niż 15 uczniów. Liczba uczestników zajęć gimnastyki korekcyjno- kompensacyjnej nie powinna przekraczać 12 osób.

§ 63.  Uczniów, którzy ukończyli klasę V lub VI i  co najmniej 14 lat, oraz rokują ukończenie szkoły podstawowej można kierować do szkół, które organizują klasy  przysposabiające do pracy zawodowej.

§ 64.  Decyzję o skierowaniu uczniów o których mowa w § 63 do klas przysposabiających do pracy zawodowej podejmuje dyrektor szkoły na podstawie uchwały rady pedagogicznej, po dokładnym zapoznaniu się z sytuacją i możliwościami ucznia, uwzględniając opinię lekarską oraz  opinię poradni psychologiczno- pedagogicznej, / wychowawczo- zawodowej/ po uzyskaniu zgody rodziców  /prawnych opiekunów/  ucznia.

§ 65.  W tworzeniu nowych oddziałów powinni uczestniczyć  wychowawcy zarówno oddziałów dzielonych jak i powstających.

§ 66.  W wyjątkowych sytuacjach na umotywowaną prośbę rodziców dopuszcza się możliwość przeniesienia dziecka do równoległego oddziału.

§ 67.  Rodzice lub prawni opiekunowie dziecka mają prawo wnioskowania do dyrektora szkoły o przeniesienie dziecka do oddziału równoległego.

§ 68.  Zajęcia z języka obcego dla wszystkich oddziałów szkoły przydziela dyrektor szkoły biorąc pod uwagę:
  
        1. możliwości kadrowe szkoły;
        2. możliwości organizacyjne nauki w szkole.

§ 69.  Szkoła umożliwia każdemu uczniowi spożycia gorącego posiłku w stołówce szkolnej. Z obiadów szkolnych korzystać mogą również wszyscy pracownicy szkoły ponosząc całkowite koszty sporządzenia obiadu oraz osoby obce z 20% dopłatą, w miarę posiadanych wolnych miejsc.

§ 70.  Odpłatność za korzystanie z posiłków w stołówce szkolnej lub śniadania  ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z radą szkoły i kierownikiem świetlicy szkolnej, z uwzględnieniem możliwości częściowego lub całkowitego zwolnienia z opłat uczniów, którzy potrzebują szczególnej opieki w zakresie żywienia. Wnioski w tej sprawie powinni składać rodzice, lub wychowawca do dyrektora szkoły lub przewodniczącego rady szkoły.

§ 71.  Każda planowana impreza szkolna musi być zgłoszona do dyrektora szkoły. Wycieczki szkolne oraz dyskoteki organizowane są zgodnie z zasadami  zawartymi w regulaminach organizacyjnych tych imprez, zatwierdzonych przez radę szkoły i stanowiących załączniki do niniejszego  statutu.

§ 72.  Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną, służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno- wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz w miarę możliwości wiedzy o regionie.

§ 73.  Z biblioteki mogą korzystać:
         
         a)  uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy szkoły - bezpłatnie;

         b)  rodzice i inne osoby - po okazaniu dowodu tożsamości i  uiszczeniu ustalonej przez radę szkoły opłaty.

§ 74.  Biblioteka umożliwia korzystanie ze zbiorów w corocznie ustalanych godzinach.

§ 75.  Obowiązki nauczyciela bibliotekarza obejmują:

         1. Pracę pedagogiczną z czytelnikami poprzez:
 
         a) udostępnianie zbiorów;
         
         b) udzielanie informacji;
         
          c) rozmowy z czytelnikami;

          d) inspirowanie pracy aktywu bibliotecznego;

          e) informowanie o stanie czytelnictwa;

          f) wizualną propagandę książek.

       2. Prace organizacyjne:

         a) gromadzenie, ewidencję i opracowywanie zbiorów;

         b) selekcję i konserwację zbiorów;

         c) organizację warsztatu organizacyjnego;

         d) organizację udostępniania zbiorów;

         e) planowanie, sprawozdawczość, odpowiedzialność materialną.

       3. Współpracę z rodzicami i instytucjami oświatowo- wychowawczymi.

       4. Organizowanie lub współudział w organizowaniu imprez kulturalnych organizowanych przez szkołę.

       5.  Inne prace zlecone przez dyrektora szkoły.

§ 76.  Wszystkie osoby korzystające z biblioteki szkolnej zobowiązane są do  przestrzegania jej regulaminu.
       
§ 77.  Organizacja i formy pracy świetlicy szkolnej.

       1. Szkoła umożliwia rodzicom przekazanie dzieci pod opiekę podczas ich nieobecności w domu spowodowanej pracą zawodową oraz sprawowanie opieki pedagogicznej nad uczniami dojeżdżającymi do szkoły.

       2.  Czas pracy świetlicy szkolnej dostosowany jest do organizacji dowożenia uczniów oraz do potrzeb rodziców w tym zakresie.

       3.  Rodzice pisemnie zgłaszają chęć skierowania dziecka do świetlicy szkolnej z dokładnym zaznaczeniem terminu ich pobytu w szkole.

       4.  Formy pracy świetlicy szkolnej:

            a) zajęcia żywego słowa,
            b) słuchanie audycji radiowych i telewizyjnych, wykorzystywanie nagrań gramofonowych i magnetofonowych,
            c) zajęcia sprawnych rąk i plastyczne,
            d) zajęcia umuzykalniające,
            e) ćwiczenia i zabawy ruchowe, spacery, wycieczki,
            f) gry i zabawy stolikowe, towarzyskie i komputerowe,
            g) zajęcia dydaktyczne z uczniem słabym, pomoc w odrabianiu prac domowych.

       5.  W ciągu dnia wychowawcę obowiązuje przeprowadzenie jednej godziny zajęć dydaktyczno - wychowawczych zgodnie z tematyką hasła tygodniowego. Wychowawcy świetlicy szkolnej zapewniają opiekę uczniom podczas spożywania przez nich gorącego posiłku.

       6.  Każdy uczeń korzystający ze świetlicy szkolnej ma obowiązek dostosować się do jej regulaminu, stanowiącego załącznik do niniejszego statutu.

V.   NAUCZYCIELE   I   INNI   PRACOWNICY  SZKOŁY 

§ 78.  W  szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi w oparciu o arkusz organizacyjny, zatwierdzony przez organ prowadzący. Warunkiem zatrudnienia na stanowisku pedagogicznym jest posiadanie kwalifikacji pedagogicznych, zgodnych z obowiązującymi przepisami.

§ 79.  Obowiązkiem nauczyciela jest:

       1. Realizacja programów nauczania, wychowania i opieki wg jego najlepszej wiedzy i woli oraz realizacja zadań organizacyjnych wyznaczonych w planie pracy szkoły.

       2.  Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa podczas zajęć szkolnych obowiązkowych i innych.

       3.  Doskonalenie swoich wiadomości i umiejętności poprzez podejmowanie doskonalenia zawodowego.

       4.  Udzielanie pomocy uczniom w eliminowaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie ich potrzeb.

       5.  Obserwowanie i analizowanie rozwoju psychofizycznego uczniów oraz udzielanie im pomocy w przypadku wystąpienia problemów.

       6  Rozwijanie i ukierunkowanie zdolności i zainteresowań uczniów oraz udzielanie im wszechstronnej pomocy.

       7. Efektywne wykorzystanie czasu lekcji i pomocy dydaktycznych.

       8.  Dbałość o pomoce dydaktyczne, sprzęt i pomieszczenia szkolne.

       9.  Poinformowanie ucznia na tydzień przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej o przewidywanych dla niego stopniach okresowych (rocznych). O przewidywanym stopniu niedostatecznym nauczyciel przedmiotu obowiązany jest powiadomić ucznia ustnie, a jego rodziców w formie pisemnej na miesiąc przed zakończeniem okresu (rocznych zajęć dydaktyczno- wychowawczych).

§ 80.  Nauczyciele ponoszą odpowiedzialność za:

       1.  Poziom wyników nauczania i wychowania powierzonych im uczniów.

       2.  Bezpieczeństwo powierzonych opiece uczniów w szkole i na zajęciach organizowanych przez szkołę oraz za wypadki wynikające z niedopełnienia obowiązków nauczycielskich w tym zakresie.

§ 81.  Praca nauczyciela powinna cechować się bezstronnością i obiektywizmem w ocenie uczniów, podmiotowym i sprawiedliwym ich traktowaniem, indywidualnym podejściem do spraw każdego ucznia. Nauczyciel ma obowiązek zachowania w tajemnicy informacji uzyskiwanych od wychowawców, rodziców, pedagoga i psychologa szkolnego, dyrektora szkoły lub z innych źródeł - dotyczących spraw osobistych i rodzinnych ucznia.

§ 82.  Nauczycielowi nie wolno wykorzystywać uczniów do załatwiania żadnych spraw osobistych.

§ 83.1.  Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddziału, oraz jego modyfikowanie w miarę potrzeb, a także współpraca w zakresie nauczania i wychowania uczniów danego oddziału oraz wymiany informacji.

       2.  Nauczyciele  mogą tworzyć zespoły wychowawcze, zespoły przedmiotowe lub inne zespoły problemowo - zadaniowe.

       3.  Pracą zespołu kieruje przewodniczący powołany przez dyrektora na wniosek członków zespołu.

       4.  Przewodniczący zespołu odpowiedzialny jest za opracowania szczegółowego programu pracy zespołu oraz jego systematyczną działalność zgodną z tym programem.

§ 84.  W szkole tworzy się zespół wychowawczy, opracowujący projekt programu wychowawczego szkoły i jego zmian, analizujący prawidłowość ustalania ocen z zachowania przez wychowawców klas, analizujący  sytuację wychowawczą szkoły, wysuwający wnioski w tym zakresie do dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.
W skład zespołu wchodzą wybrani przez radę pedagogiczną nauczyciele:

          a) nauczyciel nauczania początkowego,
          b) nauczyciel klas IV - VI
          c) kierownik świetlicy szkolnej.
          d) kadencja zespołu wychowawczego trwa 3 lata.

§ 85.  Wszyscy pracownicy szkoły, uczniowie i ich rodzice mają obowiązek dostosowania swoich działań wychowawczych do zapisów programu wychowawczego szkoły łącznie z zapisami niniejszego statutu w tym zakresie.

§ 86.  Zespół wychowawczy co najmniej dwukrotnie w ciągu roku przedstawia radzie pedagogicznej wyniki  analizy stanu wychowawczego szkoły.

§ 87.  1. Zadaniem wychowawcy jest:

            a) tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie;

            b) inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów;

            c) podejmowanie działań, umożliwiających  rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami  a innymi członkami społeczności szkolnej.

       2.  Wychowawca w celu realizacji zadań wymienionych w ust.1:

            a) otacza indywidualną opieką każdego wychowanka;

            b) planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami różne formy życia zespołowego, rozwijające jednostki i integrujące zespół uczniowski oraz ustala treści i formy zajęć tematycznych na  godzinach do dyspozycji wychowawcy;

            c) współdziała z nauczycielami uczącymi w jego oddziale w ramach zespołu nauczycielskiego wymienionego w § 83, ust.1, uzgadniając z  nimi i koordynując ich  działania wychowawcze wobec ogółu uczniów, a także wobec tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka (dotyczy to zarówno uczniów szczególnie uzdolnionych jak i z różnymi trudnościami i niepowodzeniami), informuje ich w sposób dyskretny o problemach pozaszkolnych i sytuacjach rodzinnych swoich wychowanków, mających wpływ na poziom ich nauki i zachowanie;

          d) utrzymuje kontakty z rodzicami uczniów ( spotkania indywidualne, rozmowy telefoniczne, wizyty w domach, zawiadomienia listowne) w celu poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczo-wychowawczych dzieci, okazywania rodzicom pomocy w ich działaniach wychowawczych wobec dzieci i otrzymywania od nich pomocy w swoich działaniach, włączania ich w sprawy życia klasy i szkoły;

e) współpracuje z pedagogiem, psychologiem i logopedą i innymi specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudności, a także zdrowotnych oraz zainteresowań i szczególnych uzdolnień uczniów. Organizację i formy udzielania tej pomocy na terenie szkoły określają przepisy w sprawie zasad udzielania uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej.

§ 88.  Wychowawca korzysta w swej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej nauczycieli- doradców, pedagoga i psychologa, logopedy (pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznej), lekarza i pielęgniarki szkolnej, kuratorów zawodowych, pracowników wydziału prewencji policji, współpracuje z instytucjami kulturalno-oświatowymi  działającymi w środowisku.

§ 89.  Zmiana wychowawcy może nastąpić:

         1) w wyniku zastrzeżeń zgłoszonych przez rodziców i uczniów, po sprawdzeniu ich zasadności przez dyrektora szkoły;

         2) na umotywowany wniosek nauczyciela - wychowawcy;

         3) w wyniku decyzji dyrektora szkoły, podyktowanej stwierdzonymi błędami wychowawczymi.

§ 90. Decyzję w sprawie zmiany wychowawcy podejmuje dyrektor szkoły w terminie 14 dni od złożenia wniosku. Od decyzji dyrektora przysługuje odwołanie w terminie 14 dni do organu prowadzącego szkołę.

§ 91.  Zmiana wychowawcy następuje od pierwszego dnia następnego miesiąca.

§ 92.  Nauczycielowi stażyście i nauczycielowi kontraktowemu odbywającemu staż dyrektor szkoły przydziela spośród nauczycieli mianowanych lub dyplomowanych opiekuna.

§ 93.  W okresie pomiędzy posiedzeniami rady pedagogicznej dyrektor szkoły informuje pracowników o istotnych sprawach szkolnych, oraz wydaje zarządzenia w formie pisemnej, wykładając je do wglądu w pokoju nauczycielskim. Wszyscy pracownicy szkoły zobowiązani są do systematycznego zapoznawania się z zarządzeniami dyrektora szkoły oraz do terminowego wykonywania zawartych w nich poleceń.

VI.   UCZNIOWIE   SZKOŁY  

§ 94. 1.  Do szkoły przyjmowane są:

              1) z urzędu - dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły;

              2) na prośbę rodziców ( prawnych opiekunów)  - dzieci zamieszkałe poza obwodem szkoły, jeśli w odpowiedniej klasie są wolne miejsca.

§ 95.  Do klasy pierwszej szkoły podstawowej przyjmowane są dzieci, które w danym roku kalendarzowym kończą 7 lat. Wcześniejsze przyjęcie dziecka do szkoły oraz odroczenie obowiązku szkolnego realizowane jest zgodnie z zapisami ustawy o systemie oświaty. Obowiązek szkolny trwa do ukończenia 18 roku życia.

§ 96.  Uczeń ma prawo do:

            1) zapoznania się z programem nauczania, jego treścią, celami i stawianymi wymaganiami, w tym wymogami stosowanego w szkole systemu oceniania;

            2) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej;

           3) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę pod wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej;

          4) życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno- wychowawczym;

          5) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów;

          6) korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego w poradni w Ozimku;

          7) przejawiania własnej aktywności w zdobywaniu wiedzy i umiejętności przy wykorzystaniu wszystkich możliwości szkoły; wyrażania opinii i wątpliwości dotyczących treści nauczania oraz uzyskiwania na nie wyjaśnień i odpowiedzi.

          8) przedstawiania wychowawcy klasy, dyrektorowi szkoły i innym nauczycielom swoich problemów oraz uzyskania od nich pomocy, odpowiedzi, wyjaśnień;

          9) poszanowania godności własnej w sprawach osobistych, rodzinnych i koleżeńskich, zachowania w tajemnicy jego problemów i spraw pozaszkolnych powierzonych w zaufaniu;

         10) jawnego wyrażania opinii dotyczących życia szkoły; nie może to jednak uwłaczać niczyjej godności osobistej;

         11) organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej i rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z dyrektorem szkoły;

         12) uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych, pozalekcyjnych i pozaszkolnych; udokumentowana pozaszkolna działalność ucznia jest oceniana na równi z działalnością szkolną;

         13) reprezentowania szkoły we wszystkich konkursach, przeglądach, zawodach i innych imprezach, zgodnie ze swoimi umiejętnościami i możliwościami;
 
         14) do pomocy socjalnej w następującej formie:

             a) uczeń dojeżdżający korzysta ze świetlicy i stołówki szkolnej w pierwszej kolejności;

             b) dla uczniów z rodzin niepełnych, wielodzietnych lub będących w bardzo trudnej sytuacji materialnej istnieje możliwość sfinansowania w całości lub części kosztów obiadów, zakupu podręczników lub odzieży z funduszu rady rodziców, PCK, urzędu gminy lub dochodów własnych szkoły. Podania w tej sprawie uczeń lub jego rodzice składają na ręce dyrektora szkoły. O pomoc z ośrodka pomocy społecznej rodzice ucznia zwracają się bezpośrednio do w/w ośrodka.
Przed wydaniem decyzji organ finansujący pomoc  może przeprowadzić wywiad środowiskowy lub rozmowy z zainteresowanymi rodzicami w miejscu ich zamieszkania.

          15) do korzystania z pomieszczeń szkolnych tylko w obecności nauczyciela;

          16) uczeń, który uważa, że jego prawa zostały naruszone, powinien postępować zgodnie z § 101 niniejszego statutu.

§ 97.  Uczeń ma obowiązek:

           1) przestrzegania postanowień zawartych w statucie szkoły i szkolnym programie wychowawczym;

           2) systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych i życiu szkoły;

           3) przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli, innych pracowników szkoły i osób dorosłych;

           4) dbania o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz swoich kolegów - uczniom zabrania się palenia tytoniu, picia alkoholu, używania narkotyków i innych środków odurzających (za powyższe przekroczenia stosuje się w szkole kary poczynając od nagany dyrektora;
          5) troszczenia się o mienie szkoły i jej estetyczny wygląd,  starania się o utrzymanie czystości i porządku na terenie szkoły, ma obowiązek przynoszenia obuwia zmiennego  (wyłącznie sportowego) w podpisanym worku, pozostawionym w szatni;

         6) naprawienia wyrządzonej przez siebie szkody;

         7) przychodzenia do szkoły nie wcześniej niż na 15 minut przed pierwszą swoją lekcją oraz opuszczania szkoły bezpośrednio po zakończeniu zajęć.(na rozpoczęcie lekcji oczekuje się w świetlicy)

         8) opuszczania sal lekcyjnych podczas przerw, - uczniowie korzystają z pomieszczeń szkolnych  tylko w przypadku imprez wcześniej zaplanowanych; (np. w planie pracy samorządu uczniowskiego) 

         9) przestrzegania podczas korzystania ze sprzętu i pomieszczeń szkolnych  regulaminów znajdujących się w pracowni oraz instrukcji obsługi urządzeń.

§ 98.1.  Uczeń może być nagradzany za:

         1) rzetelną naukę i wzorowe zachowanie;

         2) wybitne osiągnięcia;

         3) pracę na rzecz szkoły i środowiska;

         4) dzielność i odwagę.

       2.  W szkole przewiduje się następujące nagrody dla uczniów:

        1) pochwała wychowawcy w obecności klasy;

        2) pochwała dyrektora szkoły w obecności społeczności szkolnej;

        3) nagrody książkowe;

        4) dyplomy;

        5) listy gratulacyjne dla rodziców;

        6) wpis pamiątkowy do Złotej Księgi Szkoły, którzy przynieśli zaszczyt szkole i rodzicom - wnioskuje wychowawca klasy, zatwierdza wpis rada pedagogiczna;

        7) inne  (wycieczka, nagroda rzeczowa, wyjścia do kina itp.).

§ 99.  Uczeń może być ukarany:

        1) ustnym upomnieniem wychowawcy klasy;

        2) naganą wychowawcy z wpisem do dziennika i powiadomieniem rodziców lub prawnych opiekunów ucznia;

        3) ustnym upomnieniem dyrektora szkoły;

        4) naganą dyrektora szkoły - uczeń ukarany naganą dyrektora szkoły nie może brać udziału w imprezach rozrywkowych organizowanych przez szkołę. Dyrektor szkoły udziela nagany w porozumieniu z wychowawcą klasy. O udzielonej naganie dyrektora szkoły wychowawca informuje na piśmie rodziców lub prawnych opiekunów ucznia.

        5) zawieszeniem prawa do udziału w zajęciach pozalekcyjnych, do reprezentowania szkoły na zewnątrz;

        6) przeniesieniem do równoległej klasy - wnioskuje wychowawca klasy,  - przenosi ucznia dyrektor szkoły;

        7) przeniesieniem do innej szkoły, po wyczerpaniu wszystkich możliwości oddziaływań wychowawczych, na zasadach zawartych w niniejszym statucie.

         Sposób ukarania ucznia dostosowuje się do rodzaju wykroczenia popełnionego przez niego.

§ 100.  Wykonanie kary może zostać zawieszone na czas próby  (nie dłuższy niż 3 miesiące)  jeśli uczeń uzyska poręczenie wychowawcy, samorządu klasowego lub uczniowskiego, rady szkoły, rady rodziców lub rady pedagogicznej.

§ 101.  W terminie  3 dni uczeń ma prawo odwołania się od nałożonej kary. Jeżeli karę nałożył nauczyciel, uczeń odwołanie składa dyrektorowi szkoły za pośrednictwem RSU bądź członka zarządu rady rodziców. Jeżeli karę nałożył dyrektor  szkoły odwołanie uczeń  składa zaufanemu nauczycielowi bądź przewodniczącemu rady szkoły. Wszelkie odwołania muszą być rozpatrzone w ciągu 2 dni. Od kary nałożonej przez radę pedagogiczną uczeń ma prawo odwołać się do rady szkoły.

§ 102.  W szkole nie wolno stosować kar naruszających nietykalność i godność osobistą uczniów.

§ 103.  Uczeń może być skreślony z listy uczniów, jeżeli ukończył 18 rok życia, na mocy uchwały rady pedagogicznej.

§ 104.  Szkoła ma obowiązek informowania rodziców (prawnych opiekunów)  ucznia o przyznanej mu nagrodzie lub  zastosowaniu wobec niego kary. Obowiązek ten spełnia wychowawca zainteresowanego ucznia.

VII.   TRADYCJA   SZKOLNA 

§ 105.  Patronem szkoły jest:   Władysław Broniewski.

§ 106.  Szkoła posiada sztandar, który może być wprowadzany na ważne uroczystości szkolne oraz lokalne o charakterze historyczno- patriotycznym.

§ 107.  Szkoła posiada własny hymn, który jest śpiewany po zakończeniu  części oficjalnej ważnych uroczystości szkolnych.

§ 108.  Sztandar wprowadza poczet sztandarowy złożony z trójki uczniów - chłopca i dwóch dziewcząt- ubranych w strój odpowiedni do rangi uroczystości  (biała koszula lub bluzka, granatowe lub czarne spodnie lub spódnica oraz biało-czerwone szarfy i białe rękawiczki).

§ 109.  Skład pocztu sztandarowego  (oraz pocztu zastępczego)  zatwierdza rada pedagogiczna na wniosek samorządu uczniowskiego najpóźniej na rocznym posiedzeniu klasyfikacyjnym.

§ 110.  Uczniowie wybrani do pocztu sztandarowego powinni wyróżniać się bardzo dobrymi wynikami w nauce i wzorowym zachowaniem.

§ 111.  Jako tradycję szkolną przyjmuje się:

           1) Program  “Gospodarz Szkoły”;
           2) Pasowanie na ucznia.

VIII.   POSTANOWIENIA  KOŃCOWE  

§ 112.  Szkoła  używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.

§ 113.  Szkoła filialna używa pieczęci urzędowej szkoły, której jest organizacyjnie podporządkowana.

§ 114.  Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację, zgodnie z odrębnymi  przepisami.

§ 115,  Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy.

§ 116.  Zmiany w niniejszym statucie uchwala rada szkoły zwykłą większością głosów przy obecności co najmniej 2/3 regulaminowego składu rady. Wniosek o dokonanie zmiany organy szkoły kierują do rady pedagogicznej, która po przyjęciu projektu zmiany przekazuje go radzie szkoły do uchwalenia.

§ 117.  Wymienione w statucie załączniki są integralną częścią tego statutu.

§ 118.   Statut wchodzi w życie z dniem uchwalenia.

Statut został uchwalony przez RADĘ  SZKOŁY w  KRASIEJOWIE w dniu 18 września 2000r.

       
   
      --------------------------------------                                    --------------------------------------
                        DYREKTOR SZKOŁY                                                                                  PRZEWODNICZĄCY RADY SZKOŁY